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如何读一篇优秀的盘算机论文?
时间:2022-01-15 01:31点击量:


本文摘要:一、论文的要求 我对硕士论文的基本要求是: (1)论文的主要内容,是叙述一套方法在一个特定场所中的应用。 (2)这套方法必须要有所创新或突破,并因而对学术界有所孝敬。 因此,它或者是解决既有问题的新方法,或者是既有方法的新应用,或者是以一个新的方法开启一整片新的应用领域。 (3)在论文中,你必须要有能力提出足够的证据来让读者信服说:针对这个应用场所,你所提出来的方法确实有比文献中一切既有方法更优越之处。

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一、论文的要求   我对硕士论文的基本要求是:   (1)论文的主要内容,是叙述一套方法在一个特定场所中的应用。  (2)这套方法必须要有所创新或突破,并因而对学术界有所孝敬。

因此,它或者是解决既有问题的新方法,或者是既有方法的新应用,或者是以一个新的方法开启一整片新的应用领域。  (3)在论文中,你必须要有能力提出足够的证据来让读者信服说:针对这个应用场所,你所提出来的方法确实有比文献中一切既有方法更优越之处。  (4)此外,你必须要能清楚指出这个方法在应用上的限制,而且提出充实证据来说服读者:任何应用场所,只要能够满足你所提出来的假设(前提)条件,你的方法就一定适用,而且你所形貌的优点就一定会存在。  (5)你还必须要在论文中清楚指出这个方法的限制和可能的缺点(相对于其它文献上的既有方法,或者在其它应用场所里)。

如果飧龇椒ㄓ腥魏沃卮笕钡悖诳谑允辈疟豢谑晕敝赋隼矗浜蠊锌赡苁锹畚奈薹ㄍü?nbsp;  (6)行文气势派头上,它是一篇论证严谨,逻辑关系清晰,而且结构有条理的专业叙述。也就是说,在叙述你的方法的历程,你必须要清清楚楚地交接这个方法的应用法式以及所有仿真或实验效果的历程,使得这个专业领域内的任何读者,都有措施凭据你的形貌,在他的实验室下复制出你的研究结果,以便确定你的结论确实是可以「在任何时间、任何所在、任何人」都具有可重复性(可重复性是「科学」的基础要求)。

  (7)而且,你对这个方法的每一个步骤都必须要提供充实的理由说明「为什么非如此不行」。  ( 8)最后,你的论文必须要在适当位置清楚注明所有和你所研究之题目相关的文献。而且,你必须要记得:只要是和你所研究的问题相关的学术文献(尤其是学术期刊论文),你都有须要全部找出来(如果遗漏就是你的过失),仔细读过。

如果你在学位论文面试时,有面试委员指出有一篇既有文献,在你所讨论的问题中处置惩罚得比你的方法还好,这就组成你论文无法及格的充实理由。  (9)第(2)款所谓「对学术界的孝敬」,指的是:把你的所有研究结果扣除掉学术界已经揭晓过的所有结果(不管你实际上有没有参考过,没有参考过也算是你的重大过失),剩下的就是你的孝敬。如果这个孝敬太少,也组成你论文无法及格的充实理由。

  上面所叙述的九款要件中,除第(2)款之外,通通都是必须要做到的,因此没有优劣之分。一篇硕士论文的优劣(以及结果的评定尺度),主要是看第(2)款所谓「对学术界的孝敬」的多寡与重要性而定。如果你要申请外洋的博士班,最重要的也是看你的硕士论文有什么「孝敬」而定(这往往比TOFEL、GRE、GPA还重要)。  一个判断硕士论文的优劣有一个粗浅措施:如果你的研究结果可以在外洋著名学术期刊(journals,而非 magazines)上揭晓,通常就比一篇只能在外洋学术集会(conferences)上揭晓的硕士论文孝敬多;一篇外洋学术集会的论文又通常比无法揭晓的论文孝敬多;在国际顶尖学术期刊上揭晓的论文通常比一篇二流的学术期刊论文孝敬多。

SCI有一种叫做 Impact Factor 的指数,统计一个期刊每篇论文被引述的次数。通常这个次数(或指数)愈高,对学术界的影响力就愈大。

以机械视觉相关领域的期刊而言,Impact Factor 在 1.0 以上的期刊,都算是顶尖的期刊。这些期刊论文的作者,通常是外洋顶尖学府的著名教授指导全球一流的博士生做出来的研究结果。

二、完成硕士论文所需要的能力   从前面的叙述可以归纳出来,完成硕士论文所需要的能力包罗以下数项,依它们的造就先后序次逐项讨论。  (1)资料检索的能力:在给定(或自己制定)的题目规模内,你必须有能力使用文资料索引系统,查出所有相关的论文,而无任何遗漏(否则你可能在论文面试时才发现同一个题目已经有人揭晓过了)。你到底要用什么样的关键词和查所法式去保证你已经找出所有相关的文献?这是第一个大的挑战。每一组关键词(包罗联集与交集)代表一个论文所组成的荟萃,如果你用的关键词不恰当,你可能找到的荟萃太小,没有涵盖所有的相关文献;如果你用的关键词太一般化(譬如「image」),通常你找到的荟萃会太大,除了所有相关文献之外还加上好几十倍的绝不相关的文献。

  (2)资料筛选的能力:纵然你使用了恰当的搜寻计谋,通常找到的文献荟萃都还是显着地比你所需要的荟萃大,而且通常文献比数或许在一两百篇或数百篇之间,而其中会和你的的研究子题直接且密切相关的论文,通常只有廿、卅篇左右。你如何可以只读论文的题目、摘要、简介和结论,而还没有完全看懂内文,就准确地判断出这篇论文中是否有值得你进一步参考的内容,以便快速地把需要仔细读完的论文从数百篇降低到廿、卅篇?这磨练着你从事资料筛选的能力。

  (3)期刊论文的阅读能力:期刊论文和大学部的课本截然差别。大学部的课本是寻次渐进地从最基本的知识配景逐步交接出整套有系统的知识,中间没有任何的跳跃,只要你逐页读下去,就可以整本都读懂,不需要在去此外地方找参考资料。

可是期刊论文是没头没尾的十几页文献,只交接最焦点的创意,并援引许多其它论文的研究结果(但只注明文献出处,而完全没有交接其内容)。因此,要读懂一篇论文,一定要同时读懂数篇或十数篇被援引的其它论文。偏偏,这十几篇被援引的论文又各自援引十数篇其它论文。

因此,相对于大学部的教科书而言,期刊论文是一个极端没有系统的知识,必须要靠读者自己从几十篇论文中撷取出相关的片段,自己组织成一个有系统的知识,然后才有措施开始阅读与吸收。要造就出这种自己组织知识的能力,需要在学校靠着大量而连续的时间去探索、体会,而不行能只使用业余的零星时间去造就。

因此,一个大学结业后就不再念研究所的学生,不管他在结业生和大学结业生最大的差异,就是:学士只学习过吸收系统知识的能力(也就是读别人整理、组织好的知识,典型的就是课本);但硕士则学习过自己从无组织的知识中检索、筛选、组织知识的能力。  (4)期刊论文的分析能力:为了确定你的学位论文研究结果确实比所有相关的学术期刊论文都更适合处置惩罚你所制定的应用场域,首先你必须要有能力逐篇分析出所有相关期刊论文的优点与缺点,以及自己的研究结果的优点与缺点,然后再拿他们来做比力,总结出你的论文的优点和缺点(限制)。

可是,好的期刊论文往往是外洋著名学府的名师和一流的博士生配合的研究结果,如果你要在锁定的应用场域上「打败」他们,突出自己的优点,这基本上是一个极端难题的挑战。纵然只是要找出他们的缺点,都已经是一个相当难题的事情了。一个大学结业生,四年下来都是假定「课本是对的」这样地学下来的,从来没有学习如何分析课本知识的优缺点,也就是「只有明白的能力,而没有批判的能力」。硕士生则必须要有「对一切既有举行准确批判」的能力。

可是,这个批判并非小我私家好恶或情绪化的批判,而是真的找获得充实理由去支持的批判。这个批判的能力,让你有能力自己找到自己的优、缺点,因此也有时机自己字斟句酌。

所以,一个大学结业生在业界做事的时候,需要有人指导他(从事批判性磨练),帮他找出缺点和建议革新的可能性。可是,一个严格训练过的及格硕士,他做事的时候应该是不需要有人在背后替他做检证,他自己就应该要有能力分析自己的优、缺点,主动向上级或平行单元要求支持。其实,至少要能够完成这个能力,才委曲可以说你是有「独立自主的判断能力」。

  (5)创新的能力:许多大学结业的工程师也能创新,可是硕士的创新是和全世界同一个学术团体内所有的名师和博士生挑战。因此,两者是站在差别的比力基础上在举行的:前者往往是一个企业内部的「闭门造车」,后者是一个全球的开放性竞争。其次,工程师的创新往往是无法加以明确证明其适用条件,可是学术的创新却必须要能够在创新的同时厘清这个创新的有效条件。

因此,大学结业生的主要能力是吸收既有知识,但硕士结业生却应该要有能力缔造知识。此外,台湾历年来工业产物的价位偏低,这一部门是因为国际大厂的打压以及国际消费者的信任不易建设。

可是,另一方面,这是因为台湾的产物在品质上无法控制,因此只好被看成最粗拙的商品来贩卖。台湾的产物之所以无法有稳定的品质,背后的技术原因就是:种种创新都是只凭一时偶然的巧思,却没有措施进一步有系统地厘清这些巧思背后可以建立的条件。可是,创新其实是可以有一套「有迹可寻」的法式的,这是我最自得的心得,也是我最想教的。

三、为什么要坚持造就阅读与分析期刊论文的能力   我所以一直坚持要训练研究生阅读与分析期刊论文的能力,主要是为了学生结业后中恒久的竞争力着想。  台湾从来都只生产外洋已经有的产物,而不事创新。如果外洋企业界比外洋学术的技术落伍三年,而台湾的技术比外洋技术落伍五年,则台湾业界所需要的所有技术都可以在外洋学术期刊上找到主要的理论依据和技术焦点构想(除了一些技术的细节和 know how 之外)。因此,阅读期刊的能力是台湾想要保持领先大陆技术的必备条件。

  此外,只要能够充实掌握阅读与分析期刊论文的技巧,就可以水到渠成地轻松举行「创新」的事情。所以,只要深入掌握到阅读与分析期刊论文的技巧,就可以掌握到大学生未曾研习过的三种能力:(1)自己从无组织的知识中检索、筛选、组织知识的能力、(2)对一切既有举行准确批判的独立自主判断能力、(3)缔造新知识的能力。  创新的能力在台湾一直很少被需要(因为台湾只会从外洋买整套设备、制程和设计与制造的技术)。可是,大陆已经成为全球廉价品制造中心,而台商为了降低成本也主动带技术到大陆设厂(包罗现在的晶元代工),因此整个不具关键性技术的制造业都市连续往大陆移动;甚至 IC 的设计(尤其数字的部门)也无可制止地会迅速朝向「台湾开系统规格,举行系统整合,大陆在前述架构下开发特定数位模块」的设计代工生长。

因此,未来台湾将一定会被逼着朝愈来愈创意麋集的创意中心走(包罗商务创意、谋划创意、产物创意、与技术创新)。因此,不能因为今天台湾的业界不需要创新的能力,就误以为自己一辈子都不需要拥有创新的能力。  我在协助民间企业生长技术研发的历程中,遇到过一位三十多岁的厂长。他很智慧,但从小家穷,被情况逼着去念高工,然后上夜校读完工专。

和动态性能( bandwidth、response speed等)无关的技术他都很深入,也因为产物升级的需要而认真向我求教有关动态性能的基本看法。可是,怎么教他都不懂,就只因为他不懂工程数学。

偏偏,工程数学不是可以在工厂里靠自修读会的。一个那么智慧的人,只因为不懂工数,就注定从三十岁以后一辈子无法在专业上继续发展!他高工结业后没几年,廿多岁就当课长,家人与师长都以他为荣;卅岁当厂长,公司还给他技术股,前途无量;谁想获得他会在卅岁以后被逼着「或者升级,或者去大陆,或者失业」?   每次想起这位厂长,看着迫不急待地要到台积电去「七年赚两千万退休金」的学生,或者只想学现成可用的技术而不想学研究方法的学生,我总忍禁不住地要想:十年后,我教过的学生里,会不会有一堆人就只因为不会读期刊论文而被逼提前退休?   再者,技术的创新并不是全靠智慧。我熟谙一套技术创新的方法,只要学会分析期刊论文的优缺点,就可拿这套方法分析竞争对手产物的优缺点;而且,只要再稍微加工,就可以从这套优缺点的清单里找到突破瓶颈所需的关键性创意。

这套创新法式,可以把「创新」酿成不需要太多天分便可以完成的事,从而减轻创意的不定性与风险性。因此,只要会分析论文,险些就可以轻易地组合出你所需要的绝大部门创意。智慧是不行能教的,但这套技巧却是可以教的;而且只要用心,绝大部门硕士生都可以学会。  就是因为这个原因,我的实验室整个训练的重心只有一个:通过每周一次的 group meeting,造就学生深入掌握阅读与分析期刊论文的技巧,进而造就他们在关键问题上突破与创新的能力。

四、期刊论文的分析技巧与法式   一般来讲,好的期刊论文有较多的创意。虽然读起来较累,但收获较多而深入,因此比力值得花心思去分析。

读论文之前,参考SCI Impact Factor 及学长的意见是须要的。  一篇期刊论文,主要分成四个部门。

  (1)Abstract:   说明这篇论文的主要孝敬、方法特色与主要内容。最慢硕二上学期必须要学会只看 Abstract 和Introduction便可以判断出这篇论文的重点和你的研究有没有直接关连,从而决议要不要把它给读完。如果你有能力每三十篇论文只凭据摘要和简介便能筛选出其中最密切相关的五篇论文,你就比别人的效率高五倍以上。以后不管是做事或做学术研究,都比别人有能力从更广泛的文献中挑出最值得参考的资料。

  (2)Introduction:   Introduction 的功效是先容问题的配景和起源,交接前人在这个题目上已经有过的主要孝敬,说清楚前人留下来的未解问题,以及在这个配景下这篇论文的想解决的问题和它的重要性。对初学的学生而言,从这里可以相识以前研究的概况。通常我会建议初学的学生,对你的题目不熟时,先把跟你题目可能相关的论文收集个 30~40篇,每篇都只读Abstract 和 Introduction,而不要读 Main Body(本文),只在须要时稍微参考一下后面的 Illustrative examples和 Conclusions,直到你能回覆下面这三个问题:(2A)在这领域内最常被引述的方法有哪些?(2B)这些方法可以分成哪些主要派别?(2C)每个派此外主要特色(含优点和缺点)是什么?   问题是,你怎么去找到这最初的30~40篇论文?有一种期刊论文叫做「review paper」,专门在一个题目下面整理出所有相关的论文,而且做简朴的回首。

你可以在搜寻 Compendex 时在 keywords 中加一个「review」而筛选出这类论文。然后从相关的数篇review paper 开始,从中凭据 title 与 Abstract 找出你认为跟你研究题目较相关的30~40篇论文。

  通常只要你重复读过该领域内30~40篇论文的Abstract 和 Introduction,你就应该可以从Introduction的评论中回覆(2A)和(2B)这两个问题。尤其要记得,当你阅读的目的是要回覆(2A)和(2B)这两个问题时,你一定要先挑那些 Introduction写得比力有看法的论文念(许多论文的Introduction 写得像流水帐,没有看法,这种论文刚开始时不要去读它)。如果你读过如果30~40篇论文的 Abstract 和 Introduction之后,还是回覆不了(2C),先做下述的事情。

  你先凭据(2A)的谜底,把这领域内最常被引述的论文找齐,再把他们凭据(2B)的谜底分成派别,每个派别按日期先后序次排好。然后,你每次只重新读一派的 Abstract 和 Introduction(须要时简略参考内文,但目的只是读懂Introduction内与这派有关的陈述,而不需要真的看懂所有内文),照日期先后读 ,读的时候只企图回覆一个问题:这一派的创意与主要诉求是什么?这样,你逐派逐派地把每一派的Abstract 和 Introduction 给读完,总结出这一派主要的诉求 、方法特色和优点(每一篇论文都市说出自己的优点,仔细读就不会遗漏)。  其次,你再把这些论文拿出来,可是只读Introduction,认真回覆下述问题:「每篇论文对其它派别有什么品评?」然后你把读到的重点逐一记载到各派此外「缺点」栏内。

  通过以上法式,你就应该可以掌握到(2A)、(2B)、和(2C)三个问题的谜底。这时你对该领域内主要方法、文献之间的关系算是相当熟捻了,可是你还是只仔细 读完Abstract 和 Introduction而已,内文则只是笼统读过。

  这时候,你已经掌握到这领域主要的论文,你可以用这些论文测试看看你用来搜寻这领域论文的 keywords 到底恰不恰当,而且用修正过的 keywords 再搜寻一次论文,把这领域的主要文献补齐,也把原来30~40篇论文中厥后发现关系较远的论文给筛选掉,只保留或许20篇左右确定跟你关系较近的文献。如果有掌握,可以甚至删除一两个你不想用的派别(要有充实的理由),只保留两、三个派别(也要有充实的理由)继续做完以下事情。  然后你应该使用(2C)的谜底,再进一步回覆一个问题(2D):「这个领域内大家认为重要的关键问题有哪些?有哪些特性是大家重视的优点?有哪些特性是大家在意的缺点?这些优点与缺点通常在哪些应用场所时会比力被重视?在哪些应用场所时比力不会被重视?」然后,你就可以整理出这个领域(研究题目)主要的应用场所,以及这些应用场所上该注意的事项。

  最后,在你真正开始念论文的 main body 之前,你应该要先凭据(2A)和(2C的谜底,把各派别内的论文整理在同一个档案夹里,并照时间先后序次排好。然后依照这些派别与你的研究偏向的关系远近,一个派别一个派别地逐一把各派一次念完一派的 main bodies。

(3)Main body(含simulation and/or experimental examples):   在你第一次有系统地念某派此外论文 main bodies 时,你只需要念懂:(3A)这篇论文的主要假设是什么(在什么条件下它是有效的),而且评估一下这些假设在现实条件下有多容易(或多灾)建立。愈难建立的假设,愈欠好用,参考价值也愈低。

(3B)在这些假设下,这篇论文主要有什么利益。(3C)这些利益主要体现在哪些公式的哪些项目的简化上。至于整篇论文详细的推导历程,你不需要懂。

除了三、五个关键的公式(最后在应用上要使用的公式,你可以从这里评估出这个方法使用上的利便水平或盘算效率,以及在非理想情境下这些公式使用起来的可靠度或稳定性)之外,其它公式都不懂也没关系,公式之间的恒等式推导历程可以完全略已往。如果你要看公式,重点是看公式推导历程中引入的假设条件,而不是恒等式的转换。可是,在你开始凭据前述问题念论文之前,你应该先把这派别所有的论文都拿出来,逐篇大略地浏览已往(不要委曲自己每篇或每行都弄到懂,而是轻松地读,能懂就懂,不懂就不懂),从中挑出容易念懂的 papers,以及经常被引述的论文。然后把这些论文照时间先后序次依序念下去。

记得:你念的时候只要回覆(3A)、( 3B)、(3C)三个问题就好,不要念太细。  这样念完以后,你应该把这一派的主要生长历程,主要假设、主要理论依据、以及主要的结果做一个完整的整理。其次,你还要在凭据(2D)的谜底以及这一派的主要假设,进一步回覆下一个问题:(3D)这一派主要的缺点有哪些。

最后,凭据( 3A)、(3B)、(3C)、(3D)的谜底综合整理出:这一派最适合什么时候使用,最不适合什么场所使用。  记着:回覆完这些问题时,你还是不应该知道恒等式是怎么导出来的!   当你是生手的时候,你要评估一个方法的优缺点时,往往必须要参考它Examples。可是,要记得:老练的论文写作妙手会居心只 present 乐成的案例而遮掩失败的案例。

所以,simulation examples and/or experiments 很棒纷歧定表现这方法真的很好。你必须要回到这个方法的基本假设上去,以及他在应用时所使用的主要公式(resultant equations)去,凭自己的思考能力, 而且参考(2C)和(2D)的谜底,自己问问看:当某某假设在某些实用场所上无法建立时,这个方法会不会出什么状况?猜一猜,预测一下这个方法应该会在哪些条件下(应用场所)体现优异,又会在哪些条件下(应用场所)出状况?凭据这个推测再磨练一次simulation examples and/or experiments,看它的优点与短处是不是确实在这些examples 中充实被磨练,且充实体现出来。  那么,你什么时候才需要弄懂一篇论文所有的恒等式推导历程,或者把整篇论文细细读完?NEVER!你只需要把确定会用到的部门给完全搞懂就好,不确定会不会用到的部门,只需要相识它主要的点子就够了。

  硕士生和大学生最主要的差异:大学生读什么都必须要重新到尾都懂,硕士生只需要懂他用得着的部门就好了!大学生因为面临的知识是有牢固的规模,所以他那样念。硕士生面临的知识是没有规模的,因此他只需要懂他所需要的细腻度就够了。硕士生必须学会选择性的阅读,而且必须磨炼出他选择时的准确度以及选择的速度,不要浪费时间在学用不着的细节知识!多吸收「点子」比力重要,而不是细部的知识。五、方法与应用场所特性表(有迹可寻的创意法式)   试着想象说你从上图中论文阅读步骤的第(4)与(5)步骤划分获得以下两张表:譬如,当你的题目是「如何标定fiducial mark 之中心位置」,你就必须要仔细搜寻出文献上所有可能可以用来做这一个事情的方法。

或许你找到的方法一共有四种,依序如下。譬如(随便乱举例),「方法一」可能表现:「以面积形心标定 fiducial mark 之中心位置」,「方法二」可能表现「以 Hugh transform标定 fiducial mark 之中心位置」,「方法三」可能表现:「以局部弧形 matching 的方法标定fiducial mark 之中心位置」,「方法四」可能表现:「以 ring code标定fiducial mark 之中心位置」。  这些方法各有它的特色(优缺点),譬如(随便乱举例),特性1可能表现「盘算速度」(因此,凭据上表左边第一个 row,可以发现:方法一的盘算速度很快,方法二与方法三的盘算速度很慢,而方法四的盘算速度普通。其次,特性2可能代表「光源亮度不稳定时盘算位置的误差巨细」,特性3可能代表「噪声对盘算出的位置滋扰多大」,特性4可能代表「图形边缘有破损时盘算的可靠度」,特性5可能代表「工具有相互的遮蔽时方法的适用性」等等。

所以,以上左图中第五个row为例,可以发现:当工具有相互的遮蔽时,除方法二之外其它三个方法的适用性都很好。  可是,同样一个方法可能有许多差别的应用场所,而差别应用场所可能会对适用(或最佳)的方法有差别要求。所以,让我们来看右边的「问题特性分析表」。

譬如(随便乱举例),应用甲可能是「标定fiducial mark 之中心位置」的方法在「电路插件组装(SMT)」里的应用,应用乙可能是「标定fiducial mark 之中心位置」的方法在「生物磨练自动化影像处置惩罚」里的应用,而应用丙则可能是「标定 fiducial mark 之中心位置」的方法在「巡乂飞弹目的搜寻」里的应用。这三种应用场所更有其关注的特性。譬如,凭据上面右表第二个 row 的资料,三种应用场所对特性2(光源亮度不稳定时盘算位置的误差巨细)都很在意。

再譬如,凭据上面右表第四个 row 的资料,三种应用场所中除了应用甲(电路插件组装(SMT))之外,其它两种应用场所对特性4(图形边缘有破损时盘算的可靠度)都很在意。  那么,四个方法中哪个方法最好?你可能会回覆说:「方法二!因为它的优点最多,缺点最少。

」可是,这样的回覆是错的!一个方法只有优缺点,而没有优劣。当它被用在一个适合体现其优点而不在乎其缺点的场所里,它就显得很好;可是,当它被用在一个不适合体现其优点而很在乎其缺点的场所里,它就显得很糟。

譬如,方法二在应用场所乙,它的体现会很是精彩(因为所有的优点恰好谁人应用场所都在意,而所有的缺点恰好谁人应用场所都不在意);可是,方法二在应用场所甲里它的体现却会很是糟糕(它所有的缺点恰好谁人应用场所都很在意,而它大部门的优点恰好谁人应用场所却都不在意)。所以,必须要学会的第一件是就是:方法没有优劣,只有相对优缺点点;只有当方法的特性与应用场所的特性不适时,才气下结论说这方法「不适用」;二当当方法的特性与应用场所的特性吻适时,则下结论说这方法「很适用」。因此,一定要同时有方法特性表与应用场所特性分析表放在一起后,才气判断一个方法的适用性。  更重要的是:上面的方法与问题分析对照表还可以用来把「突破瓶颈所需的创意」简化成一种「有迹可寻」的事情。

譬如,假定我们要针对应用甲生长一套适用的方法,首先我们要先从上右表中标定这个应用场所体贴哪些问题特性。凭据上右表第一个 column,甲应用场所只体贴四个特性:特性1、2、3、5(即「盘算速度」、「光源亮度不稳定时盘算位置的误差巨细」、「噪声对盘算出的位置的滋扰」、「工具有相互的遮蔽时方法的适用性」)。那么,哪个方法最适用呢?看起来是方法   一,它除了特性2体现普通之外,其它三个特性的体现都很精彩。

可是,如果我们对方法一的体现仍不够满足,怎么去改善它?最简朴的措施就是从上左表找现成的方法和方法一联合,发生出一个更适用的方法。因为方法一只有在特性2上面体现不够令人满足,所以我们就优先针对在特性2上面体现精彩的其它方法加以研究。

凭据上左表,在特性2上面体现精彩的方法有方法二和方法四,所以我们就去研究这两个方法和方法一联合的可能性。或许(随便举例)方法四的创意恰好可以被联合进方法一而改善方法一在特性2上面的体现,那么,我们就可以因此轻易地获得一个方法一的改良,从而突破甲应用场所没有适用方法的瓶颈。  有没有可能说单纯知识联合既有方法优点仍无法突破技术瓶颈的状况?可能有。

这时候真的需要完全新颖的创意了。可是,这种时候很稀有。多数时候只要应用上一段的分析技巧就可以发生足以解决实用问题的创意了。

至少,要发生出一篇学术期刊论文并非那么难题。六、论文阅读的增补说明   硕士生开始学读期刊论文时,就容易犯的毛病就是戒除不掉大学部的习惯:(1)总是想逐行读懂,有一行读不懂就受不了。

(2)不敢发挥自己的想象,读论文像在读教科书,论文没写的就不会,瘫痪在那里;被我逼着去自己推测或想象时,老怕弄错作者的意思,神经绷紧,头脑基础动不了。  大学结业后(不管是念硕、博士或事情),可以参考的资料都没有秩序地交织成一团,而且永远都读不完。用大学生的心态念书,效果一定时间永远不够用。

因此,每次读论文都一定要带着问题去读,每次读的时候都只是图回覆你要回覆的问题。因此,一定是选择性地阅读,一定要逐渐由粗而细地一层一层去相识。上面所计划的读论文的序次,就是由粗而细,每读完一轮,你对这问题的知识就增加一层。

凭据这一层知识就可以问出下一层更细致的问题,再凭据这些更细致的问题去重读,就可以明白到更多的内容。因此,一定是一整批一起读懂到某个条理,而不是逐篇逐篇地整篇一次读懂。  这样读另有一个利益:第一轮读完后,可以凭据第一轮所获得的知识判断出哪些论文与你的议题不相关,不相关的就不需要再读下去了。这样才可以从广泛的论文里逐层准确地筛选出你真正非懂不行的部门。

不要读不会用到的工具,白费的力气必须被极小化!其实,绝大部门论文都只需要相识它的主要看法(这往往比力容易),而不需要相识它的详细推导历程(这反而比力费时)。  其次,一整批一起读另有一个利益:同一派的看法,有的作者说得较易懂,有的说得不清楚。整批读略过一次之后,就可以计划出一个你以为比力容易懂的阅读序次,而不要硬碰硬地在那里撞墙壁。你可以从甲论文帮你弄懂以论文的一个段落,没人说读懂甲论文只能靠甲论文的信息。

所以,整批阅读很像在玩跳棋,你要去计划出你自己阅读时的「最省力路径」。  大学部学生读工具一定要循规蹈矩,你还没修过机械视觉相关课程之前可能也只好循规蹈矩地逐行去念。可是一旦修过机械视觉相关课程,许多论文中没被交接的段落你也已经可以有一些属于你的想象(虽然有可能猜错,尤其刚开始时经常猜错,但没关系,下面详述)。这些想象往往补足论文跳跃处最快速的解决方案。

其实,一个大学结业生所学已经许多了,对许多是都可以有一个不太离谱的想象能力。可是大部门学生却基础不敢去想象。我读论文远比学生快,分析远比学生深入,主要的是我敢想象与推测,而且多年训练下来想象与推测的准确度很高。所以,许多论文我基础不是「读懂」的,而是「猜对」了!   如果猜错了怎么办?不用怕!猜完一后要凭据你的推测在论文里找证据,用以判断你的推测对差池。

猜对了,就用你的推测(其实是你的推理架构)去吸收作者的资讯与创意(这会比重新硬生生地去迁就作者的思路轻松而容易);猜错了,论文剖析有一些信息告诉你说你错了,而且因为猜错所以你读到对的谜底时反而印象更深刻。七、论文陈诉的要求与技巧   陈诉一篇论文,我要求做到以下部门(依陈诉序次排列):   (1) 投影片第一页必须列出论文的题目、作者、论文出处与年份。  (2) 以下每一页投影片只能讲一个看法,不行以在一张投影片里讲两个看法。

  (3) 说明这篇论文所研究的问题的重点,以及这个问题可能和工业界的哪些应用相关。  (4) 清楚交接这篇论文的主要假设,主要公式,与主要应用方式(以及应用上可能的解题流程)。  (5) 说明这篇论文的规范(simulation examples and/or experiments),预测这个方法在差别场所时可能会有的准确度或好用的水平   (6) 你小我私家的分析、评价与品评,包罗:(6A)这篇论文最主要的创意是什么?(6B)这些创意在应用上有什么利益?(6C)这些创意和应用上的利益是在哪些条件下才气建立?(6D)这篇论文最主要的缺点或局限是什么?(6E)这些缺点或局限在应用上有什么坏处?(6F)这些缺点和应用上的坏处是因为哪些因素而引入的?(6G)你建议学长学弟什么时候参考这篇论文的哪些部门(点子)?   一般来讲,刚开始陈诉论文(硕一上学期)时只要做到能把前四项要素说清楚就好了,可是硕一竣事后(暑假开始)必须要设法做到六项要素都能触及。

硕二下学期开始的时候,必须要做到六项都能说清楚。  注意:读论文和陈诉论文时,最重要的是它的创意和看法架构,而不是数学上恒等式推导历程的细节(顶多只要抓出关键的 equation 去弩懂以及说明清楚即可)。你陈诉看法与分析创意,别人容易听懂又以为有趣;你讲恒等式,大家不耐心又浪费时间。


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